وزارة التعليم وغيرها من خمس جهات: إدراج الذكاء الاصطناعي ضمن محتوى اختبارات تأهيل المعلمين واعتمادهم

أخبار البوابة، 14 أبريل، أصدرت وزارة التعليم وغيرها من خمس جهات《خطة العمل "الذكاء الاصطناعي + التعليم"》. تطرح الخطة بوضوح رفع مستوى الثقافة والمهارات في مجال الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين على نطاق واسع، ووضع معايير للثقافة والمهارات لدى المعلمين في مجال الذكاء الاصطناعي، وتحديد قدرات الثقافة والمهارات في مجال الذكاء الاصطناعي التي ينبغي أن يمتلكها المعلمون. وبحسب احتياجات الوظائف المختلفة، يتم تنفيذ تدريب على الثقافة والمهارات في مجال الذكاء الاصطناعي على مستويات وتصنيفات مختلفة، وتحقيق تغطية شاملة عبر وسائل متعددة. إنشاء نظام تقييم قائم على السياقات، وتطوير أدوات تقييم ذكية ومتدرجة، وتشجيع جميع المناطق والمدارس على إجراء تقييمات واسعة النطاق لثقافة المعلمين ومهاراتهم. كما يتم، استنادًا إلى نتائج التقييم، تحسين ثقافة المعلمين وقدراتهم بشكل مستهدف. وتطرح الخطة أيضًا دفع إصلاحات في إعداد طلاب كليات التربية، وإدراج معارف التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي ضمن منظومة المقررات، وتحديث منظومة المعارف. إدراج الذكاء الاصطناعي ضمن امتحانات التأهيل المهني للمعلمين ومحتوى الاعتماد، وتخصيص مشاريع للتعليم الذكي ضمن جوائز نتائج التدريس الوطنية والإقليمية، بما يحفز الدافعية الذاتية للابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي.
إخلاء المسؤولية: قد تكون المعلومات الواردة في هذه الصفحة مستمدة من مصادر خارجية وهي للمرجعية فقط. لا تمثل هذه المعلومات آراء أو وجهات نظر Gate ولا تشكل أي نصيحة مالية أو استثمارية أو قانونية. ينطوي تداول الأصول الافتراضية على مخاطر عالية. يرجى عدم الاعتماد حصرياً على المعلومات الواردة في هذه الصفحة عند اتخاذ القرارات. لمزيد من التفاصيل، يرجى الرجوع على إخلاء المسؤولية.
تعليق
0/400
لا توجد تعليقات