Во многих семьях родители не потому что не любят детей или не выполняют свои обязанности, их проблема зачастую сводится к одному — неспособности выражать эмоции в отношениях. Из-за отсутствия физического отклика, эмоциональной реакции и постоянной стабильной связи, дети в процессе взросления склонны формировать глубокое убеждение, что «выражение потребностей делает отношения напряжёнными», из-за чего их система привязанности затруднена в стабильном развитии. Взрослые могут проявлять чрезмерную независимость, подавлять эмоции или испытывать сильную тревогу по поводу отношений и страха разлуки. Эти два, казалось бы, противоположных состояния по сути происходят из одного и того же раннего опыта: эмоции никогда по-настоящему не принимались. Настоящая необходимость — не в коррекции ребёнка, а в изменении отношения родителей к близости — не отступать, когда ребёнок приближается, выражать эмоции словами, а не оценивать поведение, и признавать свои ограничения, потому что ребёнок действительно нуждается не в идеальных родителях, а во взрослом, который готов войти в отношения и дать любовь почувствовать.
Посмотреть Оригинал
На этой странице может содержаться сторонний контент, который предоставляется исключительно в информационных целях (не в качестве заявлений/гарантий) и не должен рассматриваться как поддержка взглядов компании Gate или как финансовый или профессиональный совет. Подробности смотрите в разделе «Отказ от ответственности» .
Во многих семьях родители не потому что не любят детей или не выполняют свои обязанности, их проблема зачастую сводится к одному — неспособности выражать эмоции в отношениях. Из-за отсутствия физического отклика, эмоциональной реакции и постоянной стабильной связи, дети в процессе взросления склонны формировать глубокое убеждение, что «выражение потребностей делает отношения напряжёнными», из-за чего их система привязанности затруднена в стабильном развитии. Взрослые могут проявлять чрезмерную независимость, подавлять эмоции или испытывать сильную тревогу по поводу отношений и страха разлуки. Эти два, казалось бы, противоположных состояния по сути происходят из одного и того же раннего опыта: эмоции никогда по-настоящему не принимались. Настоящая необходимость — не в коррекции ребёнка, а в изменении отношения родителей к близости — не отступать, когда ребёнок приближается, выражать эмоции словами, а не оценивать поведение, и признавать свои ограничения, потому что ребёнок действительно нуждается не в идеальных родителях, а во взрослом, который готов войти в отношения и дать любовь почувствовать.