Sáng kiến của UAE đưa người cao tuổi trở lại lớp học để thu hẹp khoảng cách thế hệ

(MENAFN- Khaleej Times)

Kể từ khi ra mắt khoảng 3 năm trước, ban tổ chức đã dần mở rộng các hoạt động, giới thiệu các buổi tập trung vào sức khỏe như thiền định và làm vườn, nơi người cao tuổi và trẻ em cùng làm việc với nhau

** ĐĂNG: Thứ 2, ngày 9 tháng 3 năm 2026, 22:15**

Bởi:

Azza Al Ali

Thêm vào nguồn ưa thích trên Google

Chia sẻ:

Trong một lớp mẫu giáo ở Ras Al Khaimah, những đứa trẻ nhỏ tụ tập quanh một người hướng dẫn cao tuổi, người cầm các tờ tiền UAE và hướng dẫn các em đếm.

Trong một bài học khác, học sinh đọc đi đọc lại các câu trong Surah Al-Fatiha trong khi một người cao tuổi giúp các em ghi nhớ các từ trong Qur’an.

Gợi ý dành cho bạn

Những khoảnh khắc này là một phần của “Barakat Al Dar”, một sáng kiến đưa cư dân cao tuổi vào lớp học để tương tác với trẻ em, chia sẻ kiến thức và truyền thống văn hóa, và tăng cường kết nối giữa các thế hệ.

** Cập nhật tin tức mới nhất. Theo dõi KT qua các kênh WhatsApp.**

Chương trình nhằm tạo ra các trao đổi ý nghĩa trong khi giữ cho các thành viên cao tuổi của cộng đồng luôn hoạt động.

Kết nối người cao tuổi với người học trẻ

Trong lớp học, các người cao tuổi tham gia các bài học đơn giản dành cho trẻ mẫu giáo. Vai trò của họ là hỗ trợ việc học qua các hoạt động thực tế và tương tác cá nhân.

“Họ có thể cho các em xem các tờ tiền như Dh10 hoặc Dh50 và hướng dẫn các em đếm để các em hiểu giá trị của tiền,” bà Sumayya Al Shehhi, quản lý Giải thưởng RAK tại Quỹ Nghiên cứu Chính sách Sheikh Saud bin Saqr Al Qasimi, cho biết.

Ngoài toán học, các người cao tuổi còn hỗ trợ trong các bài học tiếng Ả Rập và Hồi giáo, giúp trẻ ghi nhớ các đoạn ngắn trong tôn giáo đồng thời thảo luận về các giá trị và hành xử tốt.

Họ cũng giới thiệu văn hóa và lễ nghi của Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất cho các em.“Họ thể hiện các truyền thống đơn giản như cách phục vụ cà phê Ả Rập đúng cách, cách chào hỏi khách, và cách đón tiếp khách,” bà Sumayya nói.

“Họ cũng kể các câu chuyện dân gian, gọi là ‘Kharoofah’ trong tiếng địa phương của Các Tiểu vương quốc, là những câu chuyện truyền thống, kể bằng miệng, thường do bà ngoại kể để dạy các giá trị văn hóa cho trẻ. Đây là những thực hành và câu chuyện mà trẻ có thể học trực tiếp từ các thế hệ lớn tuổi hơn.”

Một số người cao tuổi tham gia vào các phần khác của ngày học. Những người thoải mái nói chuyện trước đám đông tham gia các buổi chào cờ buổi sáng, trong khi những người khác hỗ trợ giáo viên trong việc chuẩn bị tài liệu lớp học.

Chương trình linh hoạt, cho phép các người cao tuổi thăm lớp một hoặc hai lần một tuần tùy theo khả năng của họ.

Ban tổ chức cho biết phản ứng của học sinh rất tích cực.“Các em rất nhiệt tình và rõ ràng thích thú với các hoạt động giao tiếp,” bà Sumayya nói.“Thấy các em tham gia tích cực như vậy, chúng tôi đã được khích lệ để tiếp tục phát triển chương trình.”

Việc tham gia mở cho cư dân cao tuổi của Ras Al Khaimah với yêu cầu tối thiểu. Khoảng 17 người cao tuổi cuối cùng đã tham gia. Ngoài các hoạt động trong lớp, ban tổ chức còn tổ chức các buổi gặp gỡ xã hội và các chuyến đi để các thành viên có thể dành thời gian bên nhau ngoài trường học.

“Chúng tôi đôi khi tổ chức các chuyến đi, nơi các người cao tuổi dành nửa ngày cùng nhau, ăn trưa, và đi dạo,” bà Sumayya nói.“Những hoạt động này giúp họ giao lưu xã hội và duy trì hoạt động.”

Cách sáng kiến này được hình thành

Mặc dù chương trình trong lớp có vẻ mới, nhưng nó phát triển từ nhiều năm hỗ trợ người cao tuổi và khuyến khích sự tham gia cộng đồng.

“Sáng kiến này là phần mở rộng của công việc chúng tôi đã làm với người cao tuổi trong nhiều năm,” ông Muhammad Ata, cộng tác viên giáo dục & phát triển cộng đồng tại quỹ, cho biết.

Các chương trình trước đó bao gồm hỗ trợ các hội đồng người cao tuổi và mời gọi người cao tuổi Emirati tham gia các sáng kiến cộng đồng.

“Mục tiêu của chúng tôi luôn là tạo ra nhiều cơ hội hơn cho các nhóm cần thêm sự hỗ trợ để duy trì hoạt động trong xã hội,” ông Muhammad nói.“Người cao tuổi thường cần nhiều hơn các kênh để tham gia và hòa nhập.”

Ý tưởng này đã phát triển qua kế hoạch chiến lược của quỹ.

Các cuộc thảo luận với các đối tác châu Âu về “thành phố thân thiện với người cao tuổi”, nhằm hỗ trợ dân số cao tuổi, đã ảnh hưởng đến cách Ras Al Khaimah có thể trở nên bao gồm hơn.

Trong kế hoạch chiến lược 2024–2026, nhiều sáng kiến dành cho người cao tuổi đã được phát triển. Các nhà nghiên cứu cũng thực hiện một nghiên cứu về các dịch vụ dành cho người cao tuổi ở Ras Al Khaimah và toàn UAE.

“Chúng tôi nhận thấy nhiều chương trình trong khu vực tập trung chủ yếu vào giới trẻ, điều này có thể khiến người cao tuổi bị bỏ rơi một phần,” bà Hanadi Mohammad, Trưởng phòng Giáo dục & Phát triển cộng đồng, cho biết. Nghiên cứu bao gồm khảo sát dịch vụ, xem xét các lựa chọn chăm sóc sức khỏe, và xác định các khoảng trống.

“Một phát hiện là chỉ có một bác sĩ chuyên về chăm sóc người cao tuổi ở Ras Al Khaimah,” bà Hanadi nói. Nghiên cứu này đã dẫn đến một bản chính sách với các đề xuất, trong đó có các chương trình liên thế hệ nhằm khuyến khích sự tương tác giữa các thế hệ lớn và nhỏ, được tích hợp vào kế hoạch chiến lược và cuối cùng dẫn đến việc thành lập Barakat Al Dar.

Sáng kiến Barakat Al Dar

Chương trình này lần đầu tiên được triển khai hợp tác với Trường mẫu giáo Khatt ở Ras Al Khaimah, mời gọi các người cao tuổi tham gia cùng các học sinh nhỏ.

“Các chương trình tương tự tồn tại quốc tế, nơi người cao tuổi dành thời gian trong các trường học hoặc trung tâm chăm sóc trẻ,” bà Sumayya nói.“Chúng tôi muốn điều chỉnh ý tưởng đó phù hợp với cộng đồng địa phương của mình.”

Sáng kiến nhằm giúp người cao tuổi cảm thấy có cảm giác thuộc về cộng đồng hơn, đồng thời giữ gìn kiến thức văn hóa và tăng cường mối liên kết cộng đồng.“Thay vì ở nhà cô lập, họ trở thành những người đóng góp tích cực trong môi trường học tập,” bà Sumayya nói.

Kể từ khi ra mắt khoảng 3 năm trước, ban tổ chức đã dần mở rộng các hoạt động, giới thiệu các buổi tập trung vào sức khỏe như thiền định và làm vườn, nơi người cao tuổi và trẻ em cùng làm việc ngoài trời.

Theo bà Hanadi, chương trình thể hiện tác động mạnh mẽ giữa các thế hệ.“Có rất ít thách thức trong việc kết nối các người cao tuổi với trẻ em,” bà nói.“Chúng tôi quan sát thấy sự gắn bó tự nhiên và sự hòa nhập mạnh mẽ giữa họ.”

Các mô hình tham gia khác nhau.“Một số người cao tuổi thích duy trì thói quen riêng của mình, điều này có thể làm khó tổ chức các hoạt động thường xuyên,” bà Hanadi nói.“Tuy nhiên, nhiều phụ nữ cao tuổi rất nhiệt tình tham gia chương trình.”

Ban tổ chức mong muốn mở rộng sáng kiến này ra các khu phố khác trong Ras Al Khaimah để nhiều cộng đồng hơn có thể hưởng lợi. Tính bền vững là một trọng tâm, khuyến khích các trường học tiếp tục các hoạt động tương tự sau giai đoạn ban đầu của chương trình.

“Mục tiêu của chúng tôi không phải là tổ chức một sáng kiến một lần,” bà Sumayya nói.“Chúng tôi muốn hợp tác với nhiều trường học hơn để tiếp tục các hoạt động này trong khi vẫn cung cấp hướng dẫn và hỗ trợ.”

Các phát triển tiềm năng trong tương lai bao gồm cung cấp dịch vụ vận chuyển cho người cao tuổi để giúp họ dễ dàng tham gia các hoạt động của trường học và cộng đồng.

Bằng cách đưa các người hướng dẫn cao tuổi vào lớp học, ban tổ chức hy vọng Barakat Al Dar sẽ tiếp tục củng cố các mối liên kết cộng đồng trong khi đảm bảo các thế hệ lớn tuổi vẫn là những thành viên tích cực và được trân trọng trong xã hội.

CŨNG ĐỌC

‘60 không còn già nữa’: Câu chuyện giúp người cao tuổi UAE chơi pickleball, học làm vườn

Gặp gỡ các thiếu niên UAE đã xây dựng ứng dụng để lưu giữ câu chuyện biển của ông bà tổ tiên khỏi bị lãng quên